北京澳联国际教育整合优质的国际教育资源，拥有经验丰富的专家团队来帮助院校审查和评估当前的课程，并提供全方位的专业服务来设计和/或改革课程以达到国际标准。

我们的专业领域包括：会计、商务管理、旅游管理、会展管理、酒店、信息技术、工程、学前教育、电子商务、养老护理、物流、农业、园艺、林业、景观、市场营销等。

众所周知，澳大利亚职业教育是产业界与教育界高度协同的教育，拥有全国统一的资格框架，拥有全国统一的监管和质量保障体系以及成熟的职业教育教师资格认证体系。澳大利亚TAFE学院又被称“技术与继续教育学院”（Technical and Further Education, 简称“TAFE”），是世界上具有代表性的典型职业教育模式之一， 正越来越受到世界各国的关注，也被越来越多的国家所借鉴和吸收。

TAFE教育模式改革项目旨在深入研究澳大利亚职业教育体系的关键组成部分，包括以能力为导向的课程和以能力为基础的培训和评估，最重要的是将这些理念和方法融入到中国职业院校的教学实践中。

该项目为职业院校、教师提供了机会，以检验已在其他国家使用的新思想，并发展自己的教育体系，使其能够代表北京和中国得到国际认可。

这个长期项目不仅仅是学习新的概念和技能，而是更关注如何有效地本地化和付诸实践。

合作办学项目

• 中国的大学和职业学校/学院与其他国家的教育机构合作，通过连贯的方法培养国际化人才，与海外的高等职业教育、本科教育直至专业硕士教育相衔接。
• 双方共同开发综合人才培养计划，通过该计划，学生将能够学习中外课程的科目，体验外国教学风格，掌握一门外语，并有机会出国考察和深造。
• 探索构建高等职业教育—应用型本科—硕士学位相衔接的现代职业教育人才培养体系，建设特色鲜明、具有国际竞争力的世界一流职业院校。

课程范围包括：机械工业、机电/机器人、智能家居和辅助技术、城市可再生能源技术、计算机科学、养老护理、旅游管理、会展和酒店管理、学前教育、会计、建筑设计、市场营销、商务与管理等

课程置换是指用海外院校提供的相同领域和相同水平的课程部分替换中国职业学校现有的课程。视专业而定，中方院校的必修或选修课程部分被海外院校的课程单元所取代；用实践性的教学方法和课程内容改革现有的学历教育模式；国外课程体系可以填补原有学历教育课程体系的空白，满足国际化技能型人才的需求，让学生不用出国就可以学习国际课程。若学生有意愿，本项目也可以为他们将来出国留学做准备，并帮助他们在就业市场上更具竞争力。

合作院校可根据中外课程的异同，结合自身实际情况选择所要替换的课程单元。合作机构可以一起建立最终的教学计划和实际的教学计划。

课程置换将帮助学院在以下四个方面进行改进：

1. 学习资源:与现实世界需求脱节的过时学习材料→符合国际标准的先进学习材料。
2. 教育模式:以理论为主的传统学科教育→以实践为主的项目化学习模式。
3. 学校管理:培训和学习管理的新思路。
4. 学习支持和服务:提供国际网络资源、教学、技术、营销和国际交流等共享资源。

该项目旨在提供对国际职业教育先进理念的普遍认识，鼓励对教师自身教学理念的反思，以及对能力标准和学习成果之间关系的理解。

课程基础模块是专门为职业学院教师的持续发展和继续教育工作而设计的。

AVEA在线学习平台上的互动学习资源会自动记录参与者的活动和进度，包括：在线学习时长、作业和任务完成情况、作业质量，这些都可以作为教师继续教育的证明。

课程由以下六个模块组成：

• TVET国际视野与思维
• 能力教学法：技术与职业教育培训师
• 能力教学法：技术与职业教育评估师
• 学员的差异和需求
• 培训师与评估师工作方法与职业发展
• 基于能力的培训体系与澳洲国家框架

学前教育是最近发展起来的一个研究领域。在过去的30年里，随着科学技术的发展和公众的日益关注，学前教育行业发生了巨大的变化，对具有国际视野、设计思维和创造性思维的学前教育工作者的需求迅速增加。

这一系列课程旨在帮助参与者理解学前教育的新概念，探索新方法，研究新想法，并发展他们在幼儿行业工作和在职业教育背景下教授该领域所需的知识和技能。

成功完成后，参与者将获得国际培训证书。

短期培训课程：

1. 团队合作和领导力
2. 玩中学-自然探索
3. 寓教于乐-设计和设置活动
4. 课程设计——流程和策略
5. 日常事务和活动
6. 儿童观察和学习故事
7. 课程设计-培养孩子的兴趣和能力
8. 课程设计-促进儿童的全面发展
9. 早期儿童STEAM教育
10. 向学校过渡
11. 婴幼儿护理(0-3岁)
12. 婴幼儿的学习体验
13. 互动原则与儿童语言技能
14. 早期学习环境的可持续性
15. 专业人士的安全圈
16. 家庭协作
17. EYLF-学习成果
18. EYLF-原则和实践
19. 教育工作者的工作健康和安全
20. 行为指导
21. 急救和儿童监护
22. 儿童保护

当前，人口老龄化问题日益成为全球关注的焦点。预计到2050年，全球60岁及以上人口将是现在的两倍，中国老龄人口将达到4.4亿。这将给包括中国在内的许多国家的经济结构、医疗保健系统、社会服务和文化传统带来严峻挑战。

澳大利亚养老经验丰富，始于1940年，建立了较为完善的养老服务体系和养老专业人才培养体系，成为世界领先的优秀实践范例之一。

老年人护理专业主题系列侧重于最新的知识和实用技能发展，通过角色扮演、案例研究和小组工作吸引参与者探索老年人护理行业的当代标准、概念和实践。

主题包括：

• 澳大利亚老年护理教育专业的框架和理论介绍
• 澳大利亚老年护理体系、政策和法规介绍
• 老年护理实践和技能介绍
• 与老人和家人交流
• 日常生活中的帮助和服务
• 支持健康相关问题
• 对残疾人的关怀
• 照顾认知症患者
• 临终关怀
• 积极老龄化和老年人福祉

在澳大利亚和欧洲学习

纽卡斯尔大学（UON），澳大利亚

1. UON为高等教育毕业生提供研究生机会，并提供若干奖学金
2. 商科硕士(MBA、市场营销、专业会计、应用金融等。)
3. 信息技术(IT)硕士学位(商业数据分析、信息系统管理、信息系统研究等。)
4. 毕业后两年工作签证，移民几率高

墨尔本理工学院（MP），澳大利亚

1. 土木工程、信息技术、教育、会计、商业、酒店管理、农业技术等本科项目。
2. 会计和企业产业发展研究生课程
3. 内部英语语言测试雅思免试
4. 毕业后两年工作签证，移民几率高

维也纳应用科技大学（FHTW），奥地利

1. 机械工业、机电一体化/机器人、智能家居和辅助技术、城市可再生能源技术、商业信息学、计算机科学、信息和通信系统及服务的本科课程
2. 机电/机器人，游戏工程和模拟技术的研究生课程
3. 维也纳应用科学大学位于欧洲中心的一个永久中立国，由政府资助
4. 奥地利第一所也是最大的应用科学大学，以技术闻名
5. 不同语言水平的德语和英语预备课程
6. 本科和硕士课程不需要APS考试

北京澳联国际教育的访学项目为高中生、大学生和专业人士提供了一个接受教育培训、获得国际职业资格和寻求职业发展的独特机会。

为什么北京澳联国际教育的访学项目是你的最佳选择？

通过其强大的教育网络，北京澳联国际教育可以在澳大利亚和欧洲的中学、TAFE学院、教育机构以及大学提供广泛的访学培训项目，并为您提供全球质量认证的培训。

我们所有的机构都是澳大利亚和欧洲政府的公立学校，在海外培训和高质量认证方面有着丰富的经验，我们的教师都是这一领域的专家。

我们将设计项目来满足您的需要。学生可以在国外体验当地的生活方式，品尝当地美食，并进一步沉浸在当地文化中，这当然也包括当地的寄宿家庭。

学生在访学期间接受广泛的培训和英语语言实践机会，并获得认证的资格，这些资格将特别受到雇主的青睐，这些雇主寻求具有国际经验、能够适应国际工作环境的员工。

同时，北京澳联国际教育还定期派遣和组织澳大利亚和欧洲学生在中国进行专业和文化交流，以多层次增进中国和国际学生之间的相互了解和专业互动。